荆楚网消息(楚天金报)记者郭会桥通讯员朱俊报道：幼儿园的课应该姓“幼”，不能姓“小”。但是，幼儿园的课怎么上才姓“幼”？昨日，武汉市举办首届幼儿园园长论坛，全市近百名园长一起探讨这一话题。据悉，如此大规模的交流在武汉尚属首次，有利于幼教水平的集体提高。
　　武汉市教育局有关负责人介绍，目前，幼儿教育出现“小学化”、“学科化”倾向，加重了幼儿学习负担，影响了幼儿健康成长。具体表现为：第一，少数幼儿园的幼儿集中学习时间过长，幼儿园正常的游戏时间得不到保障；第二，部分幼儿园违规冠名，特别是一些民办幼儿园以“双语”、“奥数”、“识字”等为由招揽生源，误导或欺骗家长；第三，个别幼儿园未经审批，擅自添加所谓特色学习、实验教学，导致幼儿园课程“超载”；第四，部分幼儿园违规举办学前班、“幼小衔接班”，把小学内容搬到幼儿园。“幼儿上课，应以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的游戏活动中，培养求知欲、数学意识等。另外，应在保育工作中捕捉教育契机，注意每个幼儿的差异。”常青童馨幼儿园园长说，“与小学不同，幼儿上课更应体现出‘玩中学’。”