目标：
　　1、通过活动引导幼儿知道小鸟和大树之间的关系。
　　2、引导幼儿学会按图形配对的方法。

   准备：小鸟、大树的图片、音乐、三角形、圆形、方形图片若干
   过程：引起兴趣——幼儿游戏——讨论交流

　　一、引起幼儿的兴趣
　　教师出示图片，让幼儿看看是什么？（小鸟、大树）
　　引导幼儿说说小鸟和大树之间会发生什么事情？（让幼儿发挥自己的想象力，自由的想象）
　　二、教师引导幼儿一起玩游戏
　　1、将幼儿分成小鸟与大树两种角色
　　1） 音乐开始，大树舞动手臂，脚不能移动；小鸟围着大树飞来飞去，手臂不能停止。
　　2）音乐停止，小鸟和大树面对面交换角色。
　　3）教师引导幼儿能根据音乐的节奏进行游戏活动。

　　2、小鸟和大树的胸前挂有彩色的图片（三角形、圆形、方形图片）
小鸟根据大树身上的图片进行配对。
　　2）小鸟找到和自己身上的图片相同的大树，两人“抱一抱”，然后互换卡片，重新进行游戏。
　　三、讨论交流
　　小鸟和大树是好朋友，你们知道为什么吗？